为进一步明晰制药系发展方向，补齐专业建设与课程教学短板，推动国家级一流课程申报、本科教学成果奖申报及教材建设，2026年3月26日下午在学院413会议室纳米医药与生物制药系召开了课程建设交流指导会议。会议特邀学院分管本科教学副院长卢群伟老师、本科教务夏炎枝老师、本科教学督导彭克美老师参加并开展工作指导与经验分享，系内全体教师参会，共同探讨制药系教学建设与人才培养提质路径。

会上，夏炎枝老师首先结合制药系建设现状与教学数据，全面剖析了制药系发展优势与现存短板。夏老师指出，制药系在全国同类专业中位居前列，各类专业人才储备充足，学生科创竞赛、第二课堂成果丰硕，具备良好的发展基础。但同时，制药系在教学成果沉淀、教材建设、一流课程布局等方面仍有较大提升空间，目前学院国家级、省级一流课程共计14门，制药系仅占1门，数量亟待突破；校级教材立项项目存在多本未按期出版的问题，成为专业建设的薄弱环节；科创成果与教学融合不足，未能有效转化为本科教学成果。针对这些问题夏老师强调，制药系需强化日常教学积累，细化教学工作梳理，扎实推进教学成果凝练，为一流专业建设点申报、本科教学成果奖筹备等筑牢根基。

随后，彭克美老师围绕国家一流课程建设与动物解剖学及组织胚胎学学科建设经验，从七个方面开展专题分享。第一部分介绍国家一流课程的意义、概念和条件，彭老师明确指出，国家一流课程建设是提升高校人才培养质量、增强教育核心竞争力的重要战略举措，具备极强的引领示范作用，且能获得政策与经济双重支持，申报需紧扣课程定位、教学团队、教学资源、教学成果、学生评价五大核心条件；第二部分介绍了往届的一流课程基本信息；第三部分指出承担教学重任、履行教师天职；第四部分是打造一流课程、提升教学质量；第五部分是创造规划教材、促进学科发展；第六部分是深化教学改革、不断推陈出新；第七部分强调加强国际合作、培养优秀人才。结合自身学科建设历程，彭老师详细介绍了所在学科从省级重点学科到国家一流课程的建设路径，分享了师资队伍打造、教学文件规范、实践教学改革、教材编写出版等方面的实操经验，其团队深耕教学四十余年，构建优质师资梯队、编写多部国家级规划教材、打造形态学特色教学模式，斩获多项国家级、省级教学成果奖，为制药系课程建设提供了鲜活参考。

在教学数字化与创新实践分享环节，彭老师展示了与公司合作研发的动物组织胚胎学实验教学软件，该软件涵盖实验导言、数字切片、视频教学、AI自测问答等功能，可实现组织切片高清放大、AI智能答疑、学习效果自测，打破传统实验教学局限，为教学数字化转型提供了新思路。同时，彭老师还分享了组织切片电子化扫描技术，将微观教学内容转化为高清电子资源，大幅提升实验教学效率与直观性，为制药系实验课程改革提供了技术借鉴。

卢院长在总结发言中，对彭老师的倾囊相授表示感谢，并结合制药系发展实际提出明确要求。卢院长强调，学科与专业建设的核心在于彰显特色、顶层设计，制药系虽在全国同类专业中具备一定优势，但在人才培养、招生就业等方面仍有提升空间，需进一步明晰专业特色与人才培养路径，完善培养方案设计，破解自身本科生考研上岸率偏低等问题。他指出，制药系教师科研能力突出、成果转化成效良好，后续要将科研优势与教学深度融合，补齐人才培养短板，做好专业建设长远规划，推动制药系教学质量与专业影响力再上新台阶。

此次交流指导会议，为制药系厘清了发展思路，解决了课程建设、教材编写、教学创新等方面的实际困惑，明确了下一阶段工作重点。后续，制药系将按照会议部署，针对报奖短板、一流课程申报、教材建设等重点工作逐一落实推进，积极借鉴优秀学科建设经验，深化教学改革与创新，全力推动专业建设与人才培养工作高质量发展。